我爱我的祖国
| 1.活动名称 | 《我爱我的祖国》(大班社会) |
| 2.活动依据 |
一个人对某个群体（家庭、班级、学校、家乡、祖国等）的归属感会影响他对这个群体的亲疏度和对群体规则的接受度。一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意思和责任感，能自觉接受和遵守群体规则，会自动将个人与群体联系在一起，为自己作为群体的一员感到自豪并愿与之共荣辱。一个人如果没有可归属的群体，就会觉得没有依靠、孤独、缺乏心理安全感。而幼儿对社会（家乡、祖国等）的最初看法和感受主要来自父母和其他亲近的成人，如果成人能够用积极的态度看待社会，为自己是其中的一员感到满意，那么幼儿就会形成同样的态度并由此产生对家乡和祖国的归属感。本活动适合大班教学； |
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3.活动目标 |
1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。 2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。 3、知道自己是中国人，具有爱祖国的情感。 |
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4.重点难点 |
重点：理解国旗、国歌、国徽的意义； 难点：培养一定的爱国情怀。 |
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5.活动准备 |
经验准备：1、看过升旗仪式；2、看过国庆阅兵节目； 材料准备：1、PPT课件；2、影视作品；3、国旗图片、天安门广场照片、天安门城楼照片、天安门城楼上的国徽照片；4、带国徽的军帽，军衣道具； |
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6.活动过程 |
一、通过观看各地区升旗仪式的影视作品，导出国旗、国歌、祖国的概念。 教师——播放事先准备的影视作品①。 幼儿——通过观看影视作品了解到，我国各地区在周一的早上，各个义务教育学校都会举办升国旗唱国歌的仪式，甚至在偏远的小山区，全校师生不到几十个人的小区，也不会忘记升旗仪式；（通过庄严的升旗形式，让幼儿感受到国旗、国歌的肃穆，体会到对国旗的崇拜，肃然起敬）。 教师——把国旗图片贴到黑板的正中央，然后和小朋友一起学唱国歌，模仿视屏里的老师学生，庄严的面向国旗站立，像国旗敬礼，最后跟随国歌的节奏一起唱。教师表情动作要起到表率作用，把小朋友带到爱国的气氛之中； 幼儿——通过演练升旗仪式，被庄严肃穆的氛围所熏陶，调动起爱国情绪和对国旗、国歌、祖国的兴趣。 教师——带领幼儿学习PPT内容； 二、通过学习培养幼儿对祖国的认知和情感激发 1、认识国旗 教师——出示PPT3，小朋友们，你们知道它是什么吗？（站到黑板中央国旗的旁边，用手指向国旗）。 幼儿——大部分小朋友都会回答上来，齐声告诉老师,国旗。 教师——这是我们祖国的国旗，它飘扬祖国的各个角落，你们看，白板切换到视屏资料②，请小朋友们观看； 幼儿——被视屏画面的内容吸引，调动起学习的积极性； 教师——我们的国旗是长方形，在鲜红的旗面左上方，有五颗五角星，其中一颗大五角星，和四颗小五角，他们的位置是大五角星在中央，被四颗小五角星环绕；（教师站在黑板国旗周围，能清楚的把国旗表述给小朋友） 2、学唱国歌 教师——出示PPT5，小朋友，你们看，（配乐③讲解）在学校里升旗的时候我们都要唱国歌，我们国家的国歌又叫：义勇军进行曲。是我国著名的作曲家聂耳在黄河壶口瀑布所做；出示壶口瀑布地方的影视片段④；（教师对国歌做简单介绍，采用多种形式，体现国歌是伟大之作），慢读一遍歌词； 幼儿——认真听讲，会跟着曲调哼唱； 教师——带领小朋友，感受国歌的旋律，和小朋友一起再唱一遍国歌； 3、认识国徽 教师——出示天安门广场的照片，特别出示天安门城楼上面的国徽照片⑤；出示PPT4；小朋友这是我们国家的国徽；它是国家的徽章，祖国的标志；你们看，我们国家的军人的帽檐，衣服上都刻有我们国家的国徽，在天安门城楼上高高的悬挂着我们的国徽；在人民大会堂上也有我们的国徽；出示图片；小朋友你们看，这是什么？（教师拿出小军帽和小军衣） 幼儿——对军帽军衣产生兴趣 教师——一会啊，我把军帽给今天表现最好的小朋友带上，老师拍上照片挂到咋们的教室。（调动幼儿积极性） 4、了解国庆节 教师——出示PPT6，小朋友，你们知道10月1号是什么节日吗？是我们祖国母亲的生日，放影视作品⑥； 幼儿——会观看到国庆展演，三军方块正队，我国的军用导弹、雷达、飞机、坦克等片段，最后会看到和平鸽等； 教师——小朋友，国庆节是我们伟大祖国母亲的生日，在这一天，全国上下的人们会为我们的庆祝生日，你看作为我们小朋友，这一天会穿上漂亮的衣服，来到天安门广场看升旗仪式，有的小朋友会在自己的脸上画上国旗，来庆祝呢！你们想一想，这一天会用什么形式来为祖国庆祝呢？（调动儿童的想象和联想，引导他们发言） 幼儿——买个蛋糕，去毛主席纪念堂参观，去烈士陵园缅怀先烈（提示小朋友说出答案） 三、奖励 教师——把小军帽为表现好的小朋友带上，和大家一起合影留念，再举行一次升旗仪式，再唱一遍国歌； |
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7.活动延伸 |
“我会说”——让幼儿说说自己的家乡或曾经去过的地方，并帮助他们把这些地方在地图上找出来，鼓励他们讲讲自己的所见所闻。 教师——小朋友，你知道我们现在在中国的什么地方吗？（在地图上指出位置），你们还去过什么漂亮的地方？谁能大胆地告诉大家？ 幼儿——我去过重庆，那里有美丽的大山，还有很多好玩的地方。 |
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8.区角活动 |
益智区：带领小朋友做拼图，把我国的地图，拼完整； |
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9.家园共育 |
1、和爸爸妈妈一起去天安门广场看升旗仪式； 2、和爸爸妈妈一起拍军装照片，把照片挂在自己的卧室； |
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10.PPT脚本 |
①：影视作品：以大为主，展现我们伟大祖国幅员辽阔的疆土，浴血奋战的场景，新中国成立的宏伟时刻；国旗在天安门升旗的激动人心的时刻等等； ②：视频质料内容包括各个地区的升旗仪式，比如偏远山村，海外，边疆升旗等； ③：配乐内容要激励，鼓舞人心，能调动小朋友对祖国的崇拜和敬畏。 ④：影视片段主要体现我们国歌创作的过程和背景； ⑤：很多小朋友对我国的国徽不是很了解，所以老师要收集国徽的素材展示给小朋友们看； ⑥：国庆影视作品是我们了解国庆节，培养爱国主义精神的有力工具，老师可以根据历届国庆庆典活动进行收集并后期制作，做成课堂上需要的内容； |
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