保护肘关节
活动目标：
1、通过教学活动，让幼儿感知关节在人体中的重要作用，形成保护关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法，懂得自我保护。
活动重点：通过课程学习，让幼儿感知关节在人体中的重要作用，形成保护关节的意识
活动难点：知道保护肘关节的方法，懂得自我保护。
活动准备：
经验准备：有摔倒受伤的经历。
物质准备：动画片《保护肘关节》、想一想、考一考、知识卡
活动过程：
一、出示知识卡图片：认识关节，了解关节的作用。
1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?
(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)
2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。
3、提问：如果人没有关节会怎样?
4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?
说说各个部位的关节名称。
小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。
二、我们平时运动的时候如果不注意我们的关节就会很容易受伤，那该怎么办呢?请看动画片《保护肘关节》。
讨论：(结合动画中的想一想)
1、心心是因为什么才摔倒的呢?
2、心心书摔倒后，球球是怎么做的呢?
3、球球用力拉心心起来，心心的手臂发生了什么呢?
4、妈妈带心心去了医院，医生是怎么说的呢?
小结：小朋友们的关节是很脆弱的，还没有完全发育好，所以我们在运动的过程中保护好关节，避免受到伤害。
三、考一考游戏：
老师根据文字读出，小朋友根据老师的复述进行回答，看看哪个小朋友答对的最多。
四、保护肘关节
我们平时哪些动作不能做?
帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。
五、讨论交流。
1、拿东西的游戏的体验关节重要性。
提问：身体里的很多关节对我们重要吗?如果没有关节，会怎样?
师小结：关节对我们来说十分重要，人因为有了关节，所以身体才能活动。如果没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。
2、提问：关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢?
老师小结：在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤;注意走路和跑步的姿势;多吃钙制食品等。
3、提问：要是关节受伤了，怎么办?
老师小结：不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严重时上医院处理。
活动延伸：指导幼儿做一些保护关节的动作，以及关节受伤处理的情景模拟。
