不在马路上玩耍
活动目标：
1、增强幼儿安全出行、遵守交通规则的意识。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
活动重点：增强幼儿安全出行、遵守交通规则的意识。
活动难点：知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
活动准备：
经验准备：知道在马路上玩是危险的。
物质准备：动画片《不在马路上玩耍》、想一想、考一考、儿歌
活动过程：
一、通过提问，引导幼儿对“能否在马路上玩耍”的问题进行思考、讨论。
下面我们一起看动画片《不在马路上玩耍》。
讨论：
1、贝尔和小狗在马路边玩耍是安全的吗?
2、贝尔去马路上捡球的时候发生了什么呢?
3、贝尔受伤住院了，心心和佩奇去看贝尔，心心说了什么呢?
小结：贝尔不听妈妈的嘱咐，和小狗在马路上玩耍出了车祸。所以小朋友我们切记不能在马路上玩耍，是很危险的。
二、情境练习，通过扮演小朋友、司机和行人，让幼儿亲自体验在马路上玩耍时可能造成的危害。 小朋友到底能不能在马路上玩耍呢?
今天，我们自己做做在马 路上玩耍的小朋友，还有在马路上开车的司机和行人，看“他们”的想法是怎样的。 把幼儿分成两组，一组人拿方向盘扮司机及行人，另一组幼儿拿着球、圈 等，扮演在马路上玩耍的小朋友，在模拟的马路上表演。
三、请幼儿交流各自的经历和心情，初步了解在马路上玩耍可能造成的危害。
1、请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈，在马路上玩耍时遇到了什么事?心里怎么想的?有没有遇到危险?(马路上车子开得快，再马路上玩很容易跟车子碰到一 起很危险。
2、请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难，会发生什么危险?(小朋友在马路上玩耍时，车子不好开，造成交通阻塞;紧急刹车时，容易和后面的车子撞上;看到 前面 有人玩，来不及刹车，撞倒了小朋友……)
3、请“行人”谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。(挡着路，没法走路。皮球碰到了过路的人……)
4、请大家谈谈：小朋友能不能在马路上玩耍，为什么?
小结：刚才，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等， 还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。
5、请幼儿交换角色表演，体验不同角色的感受，加深幼儿对不能在马路上玩耍的印象。
6、请幼儿继续交流各自的感受。要求幼儿用较连贯的语言表述自己的经历和想法。 提问：你在马路上干什么?遇到什么危险的事?
总结：今天，小朋友们知道了在马路上玩耍很危险，会给司机、行人造成很大的危害。我们只是在游戏，在表演，如果是在真的马路上，就会有生命危险，所以 千万不能再马路上玩耍。
三、考一考游戏：
小朋友我们一起做答题小游戏吧，看看谁答得最多最快吧。
或者给幼儿进行分组，看看哪个小组回答正确得最多，并奖励一朵小红花。
四、唱儿歌《不在马路上玩和闹》
马路上真热闹，真呀么真热闹，真呀么真热闹。
汽车卡车来回跑，来呀来回跑。
小朋友要牢记，要呀要牢记不在路上玩和闹
小朋友要做到，要呀么要做到，要呀么要做到
交通规则很重要，很呀很重要。
红灯停呀绿灯行，绿呀绿灯行。
咱们平安爸妈笑，爸妈笑。
活动延伸：回家后和家长一起分享课堂上有趣的游戏，并鼓励家长和小朋友一起互动。
