我们的身体
活动目标：
1.了解人体的结构和器官在人体的位置，以及每个器官对身体所起到的作用。
2.让小朋友更加了解自己的身体，激发小朋友们探索身体的奥秘。
活动重点：认识自己身体内部四种主要器官，及其特征和所在位置。
活动难点：知道每个器官对身体所起到的作用。
活动准备：
经验准备： 对自己的身体有初步的认识经验。
物质准备：动画片《我们的身体》、知识卡图片、考一考游戏、儿歌
活动过程：
一、小朋友你们了解自己的身体吗?我们一起来认识一下吧，请看动画片《我们的身体》
讨论：
1、我们的身体分为哪些部位呢?
2、我们的大脑在什么地方呢?它有什么作用呢?
3、我们的心脏在什么地方呢?它有什么作用呢?
4、我们的肠胃在什么地方呢?它有什么作用呢?
5、我们的器官是靠什么固定在自己的位置呢?
小结：我们的身体真奇妙，有这么多器官，不仅能让我们的身体正常运行，还能帮助我们做很多事情。
二、出示知识卡图片，《我们的身体》和《我们的结构》
1、说说我们人体内部由哪些器官组成?把你知道的人体器官指出来。(指名学生上台指认、介绍)
2、根据图片指认介绍器官名称。
3、教师说器官名称，幼儿看图指出相应部位。
三、考一考游戏，下面我们一起做几个小游戏吧。
四、互动游戏：教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
五、唱儿歌《身体歌》
摸摸耳朵眨眨眼
它们都是我
摇摇头摆摆手
身体真快乐
摸摸膝盖踢踢脚
它们都是我
扭扭屁股弯弯腰
身体真快乐
还有我的小嘴巴
唱支身体歌
活动延伸：协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的作品张贴在作品栏。
