动物的尾巴
活动目标：
1、通过教学活动使幼儿知道各种动物尾巴的特征和用途。
2、激发幼儿主动观察动物，喜欢动物的感情。
活动重点：使幼儿知道各种动物尾巴的特征和用途。
活动难点：激发幼儿主动观察动物，喜欢动物的感情。
活动准备：
经验准备：知道常见动物的尾巴特征。
物质准备：动画片《动物的尾巴》、图片、画笔、游戏，儿歌
活动过程：
一、出示图片(动物的尾巴)，引发幼儿讨论思考。
小朋友，你们看老师手里拿的图片，你们知道这是哪个动物的尾巴吗?你们还知道哪些动物尾巴的样子呢?下面我们一起看动画片《动物的尾巴》去了解一下吧。
讨论：
1、小兔子的尾巴是什么样?有什么作用呢?
2、鲨鱼的尾巴是是什么样?有什么作用呢?
3、斑马的尾巴是什么样子?有什么作用呢?
4、小松鼠的尾巴是什么样?有什么作用呢?
5、蛇的尾巴是什么样?有什么作用呢?
小结：不同的动物它们的尾巴都不一样，作用也不一样。有的是为了躯干蚊虫，有的是为了保持平衡。小朋友，你们都记住了?
二、出示图片：
1、小朋友，下面哪个动物的尾巴是用来保持平衡呢?
2、小朋友，下面哪个动物的尾巴是为了逃命呢?
3、小朋友，下面哪个动物的尾巴是用来划水呢?
4、小朋友，下面哪个是长颈鹿的尾巴呢?
5、小朋友，下面哪个是松鼠的尾巴呢?
6、小朋友，下面哪个是大灰狼的尾巴呢?
三、画一画：
给幼儿准备纸张和画笔，协助幼儿画一画鱼儿的尾巴或者小兔子的尾巴。(可以参考艺术课视频)
四、互动游戏：(找尾巴)
给幼儿准备各种小动物玩偶，老师通过语言来描述动物的尾巴，幼儿根据老师的描述把自己手里拿的小动物拿出来，并模仿小动物摇尾巴的样子。
五、唱儿歌《尾巴歌》
谁的尾巴长呀?谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子尾巴长呀，兔子尾巴短，
小松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯呀?谁的尾巴扁?
谁的尾巴最呀最好看?
公鸡尾巴弯呀。鸭子尾巴扁，
孔雀的尾巴最呀最好看。
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦，
孔雀的尾巴最呀最好看。
活动延伸：幼儿回去之后和家人一起玩找尾巴的游戏，或者和家人分享《尾巴歌》儿歌。
