123我看到了什么
活动目标：
1、通过数数的方法，加深幼儿对海底生物的认识。
2、激发幼儿探索海洋的兴趣。
活动重点：通过数数的方法，加深幼儿对海底生物的认识
活动难点：激发幼儿探索海洋的兴趣。
活动准备：
经验准备：有通过数数认识动物的体验。
物质准备：动画片《123我看到了什么》、想一想图片、考一考、游戏
活动过程：
一、导入：
1、老师：老师听说我们班里的小朋友数数很棒，今天我就来见识一下，先出一个题考考你们好不好?
听好了，我请小朋友数数，从1数到9，行不行? (注意：只能到9，不能多数哦)
2、看来数数难不倒你们， 大海里住着很多的海洋动物，听说小朋友这么棒，也赶过来了，看看都有谁?
下面我们一起来看动画片《123我看到了什么》。
讨论：(结合想一想图片和幼儿一起讨论回答)
1、心心在海底看到了几只章鱼呢?
2、心心在海面上看到了几只水獭呢?
3、心心在海底看到了几只海葵呢?
4、心心在海底看到了几只海星呢?
5、心心在海底看到了几只藤壶呢?
6、心心在海底看到了几只寄居蟹呢?
7、心心在海底看到了几只小鱼呢?
小结：心心在海底看到了这么多海洋动物，你数对了几种动物呢?
二、考一考游戏：
小朋友下面我们一起做有趣的答题游戏吧。看看哪个小朋友答得又快又正确吧。
三、画一画
出示范例，引导幼儿观察。 (范例与蓝底色同贴在黑板上。)
鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。 (大海里都有什么海洋生物?你想在你的那片大海里画些什么?) 教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。
提出要求：
1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。
2、意用手抖水时的动作要轻。
3、画面内容丰富，与别人不同。
4、注意作品及桌面卫生
5、幼儿绘画，教师巡回指导。 鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。 鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。
四、唱儿歌《神奇的海洋动物》
海龟爷爷年纪到底有多大,
鲨鱼先生它有多少牙,
水中大熊猫长什么样子,
哦，谁能告诉我答案.
白鲸天籁歌声到底有多美妙,
海狮杂技水平有多高超,
跳水健将海豚到底能跳多高
哦，哪里才能看到.
活动延伸：幼儿回家之后和爸爸妈妈分享自己学到的儿歌。
