教学指导

  热带雨林的动物

  活动目标:

  1、了解雨林里的动物,并能说出它们的特点。

  2、激发幼儿探索动物奥秘的兴趣,并保持一颗好奇心。

  活动重点:了解雨林里的动物,并能说出它们的特点。

  活动难点:激发幼儿探索动物奥秘的兴趣,并保持一颗好奇心。

  活动准备:

  经验准备:在图片中或者多媒体认识几种热带雨林里的动物。

  物质准备:动画片《热带雨林的动物》、想一想、考一考、游戏互动、儿歌

  活动过程:

  一、小朋友你知道热带雨林里都有哪些动物吗?它们有什么特点吗?我们一起看动画片《热带雨林的动物》,去认识它们吧。

  讨论:(结合想一想图片和幼儿一起讨论回答)

  1、心心、贝尔、斯塔、佩奇在热带雨林里最先看到了什么动物呢?它有什么特点吗?

  2、他们在河里看到的食人鱼是什么样的?它有什么特点呢?

  3、他们在树上看到的树蛙是什么样呢?它有什么特点呢?

  4、他们在河里看到的鳄鱼是什么样子的呢?它有什么特点呢?

  5、他们在树枝上看到的巨嘴鸟是什么样子呢?它有什么特点呢?

  6、他们在树丛中看到的蟒蛇是什么样子呢?它有什么特点呢?

   7、从树上跳下来的猎豹是什么样子呢?它有什么特点呢?

  小结:心心、贝尔在热带雨林看到了这么多的动物,它们都有自己独特的样子和厉害的本领。小朋友你们全都认识了吗?

  二、出示图片:

  小朋友除了这些动物,热带雨林还有哪些动物呢?我们一起看看吧。

  让幼儿根据图片回答和讨论。

  三、游戏活动:

  老师设置热带雨林的场景图贴在活动墙上,把热带雨林动物的图分发给幼儿,让幼儿把图片粘贴在场景图不同的位置上。

  四、考一考游戏:

  小朋友我们一起做答题小游戏吧,看看谁答得最多最快吧。

  或者给幼儿进行分组,看看哪个小组回答正确得最多,并奖励一朵小红花。

  活动延伸:把幼儿作品拍照制作成画册,让幼儿一起分享给家人和伙伴们。

活动操作