谁才是雨林之王
活动目标：
1、了解热带雨林里一些动物的特点，并且能选出自己心目中的雨林之王。
2、培养小朋友热爱大自然，探索动物的奥秘的兴趣。
活动重点：了解热带雨林里一些动物的特点，并且能选出自己心目中的雨林之王。
活动难点：培养小朋友热爱大自然，探索动物的奥秘的兴趣。
活动准备：
经验准备：通过图片或者多媒体认识过几种热带雨林动物。
物质准备：动画片《谁才是雨林之王》、想一想、考一考、互动游戏、儿歌
活动过程：
一、心心、贝尔、斯坦和佩奇到热带雨林探险，她们准备找出热带雨林之王，下面请看动画片《谁才是雨林之王》，我们跟随贝尔一起去探险吧。
讨论：
1、心心和贝尔他们最先看到了什么动物呢?它是雨林之王吗?
2、他们看到的蝙蝠是雨林之王吗?
3、他们看到的蜘蛛猴是雨林之王吗?
4、他们看到的鹦鹉是雨林之王吗?
5、他们看到的巨蟒是雨林之王吗?
6、他们看到的雕是雨林之王吗?
小结：心心和贝尔他们在热带雨林遇到了这么多动物，每个动物都有自己的特点和优势。小朋友你心目中的雨林之王是哪个动物呢?
二、游戏互动：
布置一张热带雨林的场景图：出示各种热带雨林动物图片。
老师：小朋友请选择你们心目中的雨林之王动物，然后把图片贴在热带雨林的场景图上。
三、画一画：
小朋友请把你心目中的雨林之王画出来吧。
四、考一考游戏：
小朋友我们一起做答题小游戏吧，看看谁答得最多最快吧。
或者给幼儿进行分组，看看哪个小组回答正确得最多，并奖励一朵小红花。、
活动延伸：在活动区域把幼儿的作品贴在展示墙上，让幼儿互相欣赏和讨论。
