八大行星
活动目标：
1、通过教学活动使幼儿对八大行星各自的运行轨迹，以及各星球表面的特征有一个简单的了解。
2、培养幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，激发幼儿对外天空的想象力。
活动重点：使幼儿对八大行星各自的运行轨迹，以及各星球表面的特征有一个简单的了解。
活动难点：培养幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，激发幼儿对外天空的想象力。
活动准备：
经验准备：通过图片和视频对八大行星有一个初步的认识。
物质准备：动画片《八大行星》、图片，画笔，游戏互动，儿歌
活动过程：
一、小朋友，你们知道八大行星是哪八个星球吗?它们都是怎么运行的呢?它们都是什么样子呢?下面我们一起看动画片《八大行星》去了解一下吧。
讨论：
1、地球是什么颜色呢?它是怎么运转的呢?它身边的卫星是哪个星球呢?它的表面都有什么呢?
2、水星有什么特征呢?它的表面都是水吗?
3、金星有什么特征呢?
4、火星有什么特征呢?
5、木星有什么特征呢?
6、土星有什么特征呢?
7、天王星有什么特征呢?
8、海王星有什么特征呢?
小结：八大行星这些行星各有各的特点，各有各的行动步伐，充满着神奇的魅力，也引诱着人们不断去探索。”
二、出示图片
1、小朋友，下面哪个图片是地球呢?
2、小朋友，下面哪个图片是金星呢?
3、小朋友，下面哪个图片是天王星呢?
4、小朋友，下面哪个图片是海王星呢?
5、小朋友，下面哪个图片是火星呢?
6、小朋友，仔细观察在天平秤上的八大行星，想一想天平显示的是否正确呢?(图片中六个天平，每个天平左右两边各一个不同的行星)
三、画一画：
给幼儿准备画笔和纸张，让幼儿根据自己喜欢的星球，画出它们的轮廓并涂上颜色。
四、游戏互动
老师在黑板中间放一个太阳的纸贴，把八大行星的纸贴板随意放在太阳周围上，让幼儿根据八大行星和太阳的距离摆出远近关系。
五、唱儿歌《八大星》
我是一颗水星 跑得最快的小眼睛
我是一颗金星 有魅力亮晶晶
我是一颗火星 红红火火像战神
我是一颗木星 体积最大转不停
我是一颗土星 黄色腰围裹环云
我是颗天王星 我独自躺着行
我是颗海王星 蓝色风暴绕天行
我住在地球村 鸟语花香赛仙境
可爱的地球村 只有这里有生命
享受太阳的温暖和月亮的呼应
让我们好好爱惜这里一切风景
创造和谐温暖平静繁华的光影
幸福的地球村 现在还年轻
八颗行星只有这里能创造生命
坐飞船去旅行 飘摇银河八大星
你只会爱地球上的每一处风景
活动延伸：鼓励幼儿多观看关于八大行星的科普片，或者和家人一起分享自己的《八大星》儿歌。
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