种子的秘密
活动目标：
1.知道种子是怎么生长的，以及种子不同的传播方式。
2.激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。
活动重点：知道种子是怎么生长的，以及种子不同的传播方式。
活动难点：激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。
活动准备：
经验准备：生活中知道植物的种子是什么。
物质准备：动画片《种子的秘密》、想一想、考一考、互动游戏、儿歌
活动过程：
一、小朋友你知道植物的种子是什么样子吗?它是靠什么传播的呢?下面我们一起看动画片《种子的秘密》，去了解一下吧。
讨论：(结合想一想图片和幼儿一起讨论回答)
1、心心和贝尔在花园看到的花朵有什么作用呢?
2、贝尔手里拿的是什么东西呢?他把种子放进了哪里呢?
3、种子埋到土壤里，种子慢慢长大后会变成什么呢?
4、种子长成小树苗后，经过阳光和雨水的滋润，经过一段时间小树苗会变成什么呢?
5、蒲公英的种子是靠哪些方式来传播的呢?
小结：植物的种子真的太神奇了，它经过发芽，发育，生长，然后开花结果。果实里的种子再通过不同的方式传播到不同的地方又开始扎根发芽了。
二、互动游戏：
1、老师：今天，老手带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方?我们一起去找一找。
2、幼儿探索、寻找种子
3、交流：你找到了什么的种子?它长在哪里?
引导幼儿观察比较几种种子的异同。
4、谁发现了很特别的种子要介绍给大家?
5、谁还有不清楚的问题要提出来?有没有你不认识的种子?
三、讨论，探究
老师：种子有什么用呢? 刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢?(繁殖后代，发芽长出新的植物)，那好，我们把这些种子带回 去，想办法让它们长出新的植物来。
四、考一考游戏：
小朋友下面我们一起来做答题小游戏，看看哪个小朋友对的又快又正确吧。
五、唱儿歌《小种子》
一粒小种子， 睡在泥土里，
春风吹吹它， 春雨抱抱它，
太阳公公叫醒它;
春来了 出来啦 小小种子伸伸腰，
呀 变成了一棵绿芽芽
活动延伸：1、种植种子，发芽实验
2、收集种子，制作标本
