聪明的我
活动目标：
1、知道我们的智慧来自大脑，了解大脑的发育过程。
2、使幼儿了解大脑的功能和作用，知道大脑可以帮助我们做哪些事情。
活动重点：了解大脑的发育过程。
活动难点：知道大脑可以帮助我们做哪些事情。
活动准备：
经验准备：幼儿知道大脑我可以帮助我们做很多事情，比如思考问题，记忆事情等。
物质准备：动画片、图片、儿歌、游戏活动
活动过程：
一、谈话导入
老师：我们小朋友聪明、漂亮，还会做很多很多的事情，小朋友，你会做什么事?愿意告诉老师吗?
幼儿：愿意，我会洗衣服、写字、算题、唱歌、跳舞、会帮助妈妈擦地、洗刷等等。(可以模仿一下)
老师：你为什么会做这么多事?请小朋友回答?(幼儿有可能回答不上来)，好，老师来告诉你们;就是因为我们有一个聪明、健康的大脑。
二、动画片导入：那我们的大脑是怎么发育的?都帮助我们做哪些事情呢?下面我们一起看动画片《聪明的我》
讨论：
我们的智慧来自哪里呢?
我们大脑发育的高峰期是哪个年龄呢?
我们的智慧包含哪些呢?
小朋友的大脑和成人的大脑一样大吗?
大脑的发育教会心心学会了哪些事情呢?
三、我们身体的一切活动都是靠大脑，下面我们一起来做个游戏，看看谁的大脑更聪明吧。《指五官》小朋友两两一组，听对方说出一个五官的名称，另外一个小朋友快速做出反应，并用手指到所说的五官上面。指错最多的小朋友要接受表演节目的“惩罚”。
四、唱儿歌，小朋友最后我们一起来唱儿歌吧《聪明的一休》
格叽格叽格叽格叽格叽格叽
我们爱你
格叽格叽格叽格叽格叽格叽
聪明伶俐机智啊
哪个也比不过小机灵
大风大雨什么都不畏惧
小机灵淘气顽皮顽皮
淘气数第一
骂人打架却从来没有你小机灵啊啊
开动脑筋啊
困难重重困难重重你毫不介意
毫不介意
毫不介意
毫不介意
格叽格叽格叽格叽格叽格叽
聪明伶俐小一休
活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中多参加一些体育活动和益智类游戏，帮助小朋友大脑的发育。
