五千年文明
活动目标：
1、使幼儿对中华五千年文明有一个初步的了解和认识。
2、知道我们的祖先，以及炎黄子孙的由来，初步认知中国古代四大发明和文化礼仪的简单知识。
3、懂得中华文明的博大精深，培养幼儿对中华文化的认同感的自豪感。
活动重点：使幼儿对中华五千年文明有一个初步的了解和认识。
活动难点：知道我们的祖先，以及炎黄子孙的由来，初步认知中国古代四大发明和文化礼仪的简单知识。
活动准备：
经验准备：对简单礼仪有初步认知。
物质准备：动画片，图片，游戏，儿歌
活动过程：
一、小朋友你知道我们国家有多久的历史吗?你知道我们的祖先是谁吗?他们都创造了哪些成就呢?下面我们一起看动画片《五千年文明》去了解一下吧。
讨论：
1、小朋友，我们华夏民族有多少年的文明历史呢?
2、小朋友，我们的祖先最早出现的类人猿叫什么名字呢?
3、小朋友，我们为什么叫炎黄子孙呢?
4、我们国家古代的四大发明是哪四个呢?
5、我们国家古代有哪些很著名的思想家和政治家呢?
小结：我们国家有上下五千年的文明历史，从最早的人类祖先——北京人、元谋人，到后来的炎帝和皇帝。我们华夏又经历了漫长的奴隶和封建朝代，不仅创造了很多伟大的建筑，还有很多了不起的伟大发明和创造。还给我们留下了很对宝贵的精神财富。
二、出示图片：
1、小朋友，请你仔细观察下面的图片，哪个是北京人，哪个是元谋人呢?
2、小朋友，下面的图象哪个是炎帝，哪个是黄帝呢?
3、小朋友，下面的图片分别是哪些发明呢?
4、小朋友，下面的图片哪个是布达拉宫呢?
三、知识竞答:
通过对视频内容的解读，选择4到5个问题，对幼儿进行提问，幼儿可以举手进行抢答。答对的给予适当奖励，答错的给予及时纠正并给与鼓励。
四、礼仪游戏：
通过一些简单的古代礼仪，让幼儿一对一进行对练，比如(两手抱拳高抬，身体略弯，两脚并放，以示敬意。古代有以左为尊的说法，作揖时，左手在上，以“左”示人，表示真诚与尊敬，晃三下就可以了。这是我国古代传下来的行礼形式，称为“作揖”。 拜年的正确手势是：右手握拳，左手成掌，对右拳或包或盖，这样的作揖手势是“吉祥”。)
五、儿歌：《驾着太阳驾着月亮》
我驾着太阳 我驾着月亮 太阳和月亮是那神奇的翅膀
我带着欢笑 我带着希望 穿越那时空追越梦的天堂
好伙伴 快快飞 好伙伴 快快飞 起飞在龙的故乡
中华五千年 无比灿烂 无比辉煌
长长的故事挂在日月上 伴随着东方巨龙飞翔
中华五千年 无比灿烂 无比辉煌
活动延伸：在活动区域展示古代历史的建筑、四大发明、礼仪书籍等图片，让幼儿犹如参观博物馆身临其境，加深幼儿对五千年文明历史的印象。
