垃圾宝宝去哪了
活动目标：
1、通过教学活动使幼儿知道垃圾是如何让分类回收和利用的。
2、认识到合理处理垃圾，增强幼儿资源再利用的意识，以及保护环境的重要性。
活动重点：幼儿知道垃圾是如何让分类回收和利用的。
活动难点：认识到合理处理垃圾，增强幼儿资源再利用的意识，以及保护环境的重要性。
活动准备：
经验准备：知道垃圾是被环卫工人回收的。
物质准备：动画片《垃圾宝宝去哪了》、图片、画笔，颜料，游戏，儿歌
活动过程：
一、谈话导入，引发幼儿思考：
小朋友你们知道我们平时扔到垃圾桶的垃圾最后都去了哪里吗?这些垃圾被回收后有什么作用呢?下面我们一起看动画片《垃圾宝宝去哪了》去了解一下吧。
讨论：
1、有害垃圾最后被运输到哪里了呢?
2、厨余垃圾最后被运输到哪里了呢?
3、可回收垃圾最后被运输到哪里了呢?
4、其他垃圾最后被运输到哪里了呢?
5、哪些垃圾可以用来制造新的物品?
6、哪些垃圾被用来火力发电呢?
小结：今天我们知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾经过简单的处理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生。这样才能保护我们的环境，让我们做一个爱护环境的小达人。
二、出示(不同垃圾处理地方)图片：
1、小朋友，下面哪些图片是有害垃圾要去的地方呢?
2、小朋友，下面哪些图片是厨余垃圾要去的地方呢?
3、小朋友，下面哪些图片是可回收垃圾要去的地方呢?
4、小朋友，下面哪些图片是其他垃圾要去的地方呢?
三、分组讨论：
1、哪些物品可以回收制作出玻璃呢?
2、哪些物品可以回收制作出纸张呢?
3、哪些物品回收可以制作出塑料瓶和衣服呢?
四、手工活动：
给幼儿准备好画笔，颜料和纸张，协助幼儿画一画可回收利用的标志。
五、唱儿歌《再生利用都是宝》
小小废纸别乱扔，
旧纸箱，废纸片，
影响市容责任大。
扔扔掉，变废料。
大家快快来动手，
收收拢，叠叠好，
清洁环境人人夸。
再生利用都是宝
活动延伸：使幼儿回家之后把可以回收利用的垃圾进行收集，也可以变废为宝进行二次使用。
