谢谢小猴子
活动目标： 1、理解故事内容，了解各种小动物的不同特点。
2、学习象声词“噔噔噔”、“嗒嗒嗒”、“噌噌噌”以及“骨碌碌”。
3、明白帮助人是一件快乐的事情，有愿意帮助他人的意愿。
活动重点： 学习象声词“噔噔噔”、“嗒嗒嗒”、“噌噌噌”以及“骨碌碌”
活动难点： 明白帮助人是一件快乐的事情，有愿意帮助他人的意愿。
活动准备： 故事动物图片一套（元元、大象、长颈鹿、帽子等等）、或者头饰等。绘本视频《谢谢小猴子》，线上互动游戏。
活动过程： 一、情境导入有个叫元元的小朋友去森林里玩，这时候一阵大风吹来（做出吹大风的动作），发生了什么了？我们一起看《谢谢小猴子》的故事吧！
二、分段理解故事，了解各种动物的特点以及走路的声音
1、讨论解决问题的办法。元元的帽子被吹到了大树上，有没有什么办法可以帮助他？
2、.播放故事第二段内容，了解大象的特点以及走路的声音“噔噔噔”。教师出示大象的图片，请幼儿讲述大象的身体特征，并尝试模仿大象走路发出“噔噔噔”的声音。
3、播放故事第三段内容，了解长颈鹿的特点以及走路的声音“哒哒哒”。教师出示长颈鹿的摆图，请幼儿讲述长颈鹿的身体特征，并尝试模仿长颈鹿走路发出“哒哒哒”的声音，让幼儿学会区分体重不同的小动物走路发出的声音是不同的。
4、播放故事第四段内容，了解小猴子的特点，并学习象声词“噌噌噌”和“骨碌碌”。教师出示小猴子的摆图，请幼儿讲述小猴子的特点，并试着模仿小猴子“噌噌噌”爬上大树以及“骨碌碌”爬下树的动作。
5、播放完完整故事，幼儿尝试学说故事内容。
二、线上互动游戏：
1、情景交互游戏
2、游戏互动
3、延伸拓展
三、故事表演
1、准备各种小动物头饰、让幼儿分角表演故事，引导幼儿根据自己所扮演的角色进行对话，并作出对应的动作或模仿动物的叫声。
2、在表演过程中，请小朋友们着重说出故事中的重点词语“噔噔噔”、“嗒嗒嗒”、“噌噌噌”以及“骨碌碌”。
活动延伸： 引导幼儿在家里面或者在幼儿园多主动帮助别人，感受帮助别人的快乐。
