小蚂蚁的家
活动目标：
1、知道蚂蚁的家在哪里，了解蚂蚁的家是什么样的。
2、培养幼儿观察小动物的兴趣和探索精神。
活动重点：知道蚂蚁的家在哪里，了解蚂蚁的家是什么样的。
活动难点：培养幼儿观察小动物的兴趣和探索精神。
活动准备：
经验准备：在日常生活中见过蚂蚁的巢穴。
物质准备：动画片《小蚂蚁的家》、想一想、考一考、图片、互动游戏、儿歌
活动过程：
小朋友你知道小蚂蚁的家在哪里吗?它们的家是什么样子呢?下面请看动画片《小蚂蚁的家》，去了解一下吧。
讨论：
1、小蚂蚁的家在地上还是地下呢?
2、小蚂蚁的家是什么样呢?
3、小蚂蚁的家里都有些什么人呢?
小结：小蚂蚁的家在地下的巢穴，它们的家像迷宫一样四通八达，有很多小房间，有的房间储存粮食，有的房间住着蚂蚁宝宝，有的房间住着蚁后。它们一大家 子和谐的生活在一起。
二、出示图片：(结合想一想图片)
小朋友，下面哪个是蚂蚁的家呢?
给幼儿分组回答讨论。
三、考一考游戏：
小朋友我们一起做答题小游戏吧，看看谁答得最多最快吧。
或者给幼儿进行分组，看看哪个小组回答正确得最多，并奖励一朵小红花。
四、画一画：
小朋友下面我们一起画一画小蚂蚁的家吧。看看谁画的最像最好看。
五、唱儿歌《小蚂蚁建新房》
小蚂蚁建新房，新房建在石头上，
建好房，住进去，一觉睡到大天亮，
起落床推窗望房子，走到小溪旁，
小蚂蚁吃一惊，是谁搬动我的房?
走出门，只是看房子建在龟背上，
蚂蚁!建新房，新房建在石头上，
建好房住进去一跳，睡到大天亮，
起了床，推窗望房子，走到小溪旁，
小蚂蚁吃一惊，是谁搬动我的房?
走出门仔细看，房子建在龟背上。
活动延伸：组织幼儿观察蚂蚁窝的外形，并把幼儿的绘画作品粘贴在活动区域。
小蚂蚁的家 