美丽的百鸟园
活动目标：
1、认识各种鸟类，并了解它们的特点。
2、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验探索鸟类的快乐。
活动重点：探索鸟类的不同生活习性及其特征。
活动难点：能大胆、清楚地表达自己的见解，体验探索鸟类的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿在日常生活中认识过一些常见的鸟类。
物质准备：想一想、考一考、图片
活动过程：
一、与幼儿交谈认识了哪些不同的鸟儿，它们长得怎样呢?激发幼儿“参观百鸟园”的兴趣，并鼓励幼儿大胆地说出自己的发现。
分组观察鹰、啄木鸟、燕子、孔雀、白鹭、海鸥的.图片，让幼儿自由探讨，并结合幻灯片让幼儿说说自己的发现。
二、出示想一想图片：各种鸟类以及鸟类的身体结构图，让幼儿对鸟类的身体特点进行了解。
三、以游戏的形式讨论：鸵鸟、蝙蝠、企鹅是鸟类吗?
提问：“你们喜欢小鸟吗?为什么?”教育幼儿爱护鸟类。
四、操作活动：送小鸟回家。
(1)请幼儿将鸟的图片贴到它们生活地方的背景图上，并学习按背后的正确答案自己纠错。
(2)将“百鸟园”中的“小鸟送回家”，音乐律动：模仿小鸟飞出室。
五、、考一考游戏：
小朋友下面我们一起来做答题小游戏，看看哪个小朋友对的又快又正确吧。
活动延伸：将各种操作材料继续提供在活动区内，让幼儿进行操作，同时提供各种鸟类的图片、图书、VCD等材料，让幼儿继续丰富相关的经验，激发幼儿的爱 鸟之情。
教学反思：幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的，因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界，让这一活动延伸到日常生活中，让幼儿充分感受到科学活动 的生活化，体验到所探究和学习的内容对自己的生活有意义。
小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数飞翔生活。
