交通信号灯
活动目标：
1、认识交通信号灯、知道交通信号灯的重要性和作用。
2、知道怎么通过红绿灯才是安全的。
活动重点：认识交通信号灯、知道交通信号灯的重要性和作用。
活动难点：知道怎么通过红绿灯才是安全的。
活动准备：
经验准备：知道红灯停，绿灯行的生活经验。
物质准备：动画片《交通信号灯》
活动过程：
一、出示红绿灯图片：
老师说：“你在哪里见过它?它有什么用? 老师总结 ：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯是指挥车辆和行人有序通过路口和人行横道，保障大家的出行安全。
下面我们一起看动画片《交通信号灯》，了解一下吧。
讨论：
1、斯塔要迟到了很着急，马路上是红灯，斯坦就冲了过去，他这样的行为是正确的吗?
2、心心和贝尔把斯坦拦了下来，斯坦很生气，心心和贝尔是怎么会斯塔说的呢?
3、最后他们是怎么过马路的呢?
小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，也提醒行人要安全通过马路。
二、出示知识卡图片：
老师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)
1、认识红灯 ，你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
2、认识绿灯 ，你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
3、认识黄灯，你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、了解红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样? (小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗?
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗?(幼儿自由说说)”
四、游戏《红绿灯》
1、老师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
五、玩游戏《小司机》
六、唱儿歌《红绿灯》
红绿灯没嘴巴
没嘴巴能说话
绿灯亮快快走
红灯亮都停下
啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦啦啦
绿灯亮快快走红…
活动延伸：和家人通过分享红绿灯儿歌来加深交通安全意识。
