民间艺术
活动目标:
1、通过教学活动使幼儿对民间的艺术活动有初步的了解和认识。
2、通过对民间艺术的了解，提高幼儿对民间艺术的审美能力，培养热爱民间艺术的情感。
活动重点：使幼儿对民间的艺术活动有初步的了解和认识。
活动难点：通过对民间艺术的了解，提高幼儿对民间艺术的审美能力，培养热爱民间艺术的情感。
活动准备：
经验准备：生活中对民间艺术有一些简单的认识。
物质准备：动画片《民间艺术》、图片、剪刀、纸张、游戏、儿歌
活动过程：
一、小朋友，你知道什么是民间艺术吗?你在生活中都见过哪些民间艺术呢?下面我们一起看动画片《民间艺术》去了解一下吧。
讨论：
1、民间艺术都有哪些形式呢?
2、剪纸都有哪些哪些种类呢?
3、泥塑最著名的是哪两个地方的呢?
4、木偶戏是怎么表演的呢?
5、变脸是哪个剧目里面的表演特技呢?
小结：我们国家的民间艺术种类繁多，是中国老百姓的智慧结晶，不仅从中体现了我们的历史文化，也凝聚着中华民族的智慧，还反映人们对美好生活向往和追求。
二、出示图片：
小朋友，下面哪个图片是剪纸艺术呢?
小朋友，下面哪个图片是泥塑艺术呢?
小朋友，下面哪个图片是木偶戏艺术呢?
小朋友，下面哪个图片是变脸艺术呢?
三、手工活动：
给幼儿播放剪纸的视频，并给幼儿准备好纸张和工具。依照视频内容，老师协助幼儿进行“剪纸”练习。
给幼儿播放粘土学习的视频，并给幼儿准备好粘土和工具。依照视频内容，老师协助幼儿进行“泥塑”练习。
四、互动游戏：
幼儿进行分组，老师准备好木偶道具，幼儿使用木偶道具进行即兴表演。(老师可以提前给与表演指导和排练)
五、唱儿歌《泥塑人家》
一条街，二里长，
捏泥耍货在凤翔，
凤翔就在秦川上，
泥塑人家美名扬，美名扬!
(唱)跟着歌声出长安，
关中的凤翔水呀水更甜。
万泉沟里的板板土，
是谁人把它变得这么好看?
哎呀!变得这么好看?
活动延伸：把幼儿的作品进行简单装饰，带回家之后和家人一起分享学习内容。
