大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，包括激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。本节活动和幼儿的日常生活是密切相关的，适合大班（5-6岁）学龄，本身动物是孩子们的朋友，日常生活中幼儿会见到许多的常见的动物，在他们心中，动物世界有趣又神秘，他们对动物有一种天生的亲密感。 随着环境的恶劣许多动物面临着灭绝的危险，因此既要让幼儿了解动物也要培养幼儿爱护动物。

3.活动目标

1、引导幼儿了解动物的不同特征。
2、发展幼儿概括语言的能力。
3、培养幼儿保护动物的情感。

4.重点难点

重点：掌握各种草原动物的特征，能说出动物的名字。
难点：锻炼幼儿用正确的语言说出动物的名字和他们的特征；

5.活动准备

经验准备:1、幼儿有认识动物的经历。2、画简笔画的经验。
材料准备:1、PPT课件。2、各种动物的声音片段。3、动物图片。4、影视作品。5、画笔。6、头饰。

6.活动过程

一、教师播放“动物世界”剪辑观赏
　　教师——为小朋友播放事先准备好的影视作品①（作品里多数是草原上的小动物们，包括PPT里的所有动物-狮子、大象、羚羊、长颈鹿、斑马、犀牛、火烈鸟）“请小朋友看看片子里有哪些动物你们认识？他们的名字是什么？”
　　幼儿——认真观看，被影视里的各种小动物的样子及行为吸引（启发对动物的好奇心，求知欲）能回答老师的问题：我认识大象，他有一对大耳朵，和一个长长的鼻子；我认识小羚羊，它跑的最快；我认识狮子，它是草原上最凶猛的动物；
　　教师——强调影片中PPT里出现的动物（引起儿童注意）；原来你们认识这么多动物呢，小结：你们看在影片里总共出现了7种动物，它们是狮子、大象、羚羊、长颈鹿、斑马、犀牛和火烈鸟；
二、认识草原上的动物
1、非洲狮
　　教师——播放“狮子王”中的精彩片段②，让小朋友感受草原之王的威力；“狮子是森林之王，在狮子王这部影片里我们能看到我们的小狮子辛巴克服了很多困难最终成为最勇敢的狮子王，那它是如何从一个弱小的狮子变成王者？就让我们来观赏这部动画片的精彩部分；”
　　幼儿——被影片里的内容吸引，并对狮子的习性有了进一步了解。
　　教师——小朋友，这部影片好不好看？希望我们的小朋友都能像我们的小辛巴一样克服困难，努力学习，变成最棒的自己。
2、非洲象
　　教师——播放“冰河世纪”里大象的片段③；
　　幼儿——被作品里大象对话，及滑稽的形态与样子吸引（培养儿童热爱动物）
3、藏羚羊
　　教师——出示藏羚羊的图片，“藏羚羊是草原上奔跑最快的动物之一，它们的头上都长着两个短短的角，当遇到危险的时候，它们会用头上的犄角战斗，跑起来会把敌人甩到很远的地方，它很灵活，能逃过悬崖来躲避危险。”
4、长颈鹿
　　教师——现场教幼儿画长颈鹿的简笔画（可爱的），“请小朋友，拿出画笔，画纸，和老师一起来画一画可爱的长颈鹿。”（边画边说）“长颈鹿有长长的脖子，身体比较短，四肢高而健壮，尾巴短小，尾巴底端有黑色的鬃毛，蹄子宽厚，头上有两个可爱的小短角，两只尖尖的耳朵，脸是长条形，嘴巴很大，能咀嚼很大的树叶。”
　　幼儿——通过画画加强对长颈鹿的特征认识（培养儿童对小动物的热爱）
5、斑马
　　教师——用同样方法教幼儿画斑马的简笔画（图上颜色）；你们知道斑马是什么样子的吗？就和老师一起来画一画吧。
　　幼儿——通过画画认识斑马的特征
6、白犀牛
　　教师——出示PPT第8张，把事先准备的各种白犀牛的照片（让幼儿形象的记忆它的特征）展示给小朋友。“你们看，这就是白犀牛，谁能说出它有什么明显的特征？”
　　幼儿——用正确简短的语言表达出：“白犀牛有一个庞大的身体，鼻子上长了一个尖尖的犄角，是一个格斗战士。”
　　教师——小结：它们是草原上的“斗角士”，是一种很凶猛的动物，它的犄角能把动物的皮肉刺穿。
7、火烈鸟
　　教师——出示PPT第9张，问小朋友图片上的动物叫什么名字？
　　幼儿——鸟
　　教师——引导幼儿说出它们的特征，你们看它从头到尾都是什么颜色？
　　幼儿——红色
　　教师——那像不像燃烧的火焰呢？所以它们叫做“火烈鸟”它们生活在湿地，但是由于人为因素导致全球火烈鸟的数量再减少（培养幼儿对环境的保护意思）接着播放第10张PPT，请你们说一说我们如何保护火烈鸟呢?
　　幼儿——我们不能用枪打动物（培养爱护动物意识，动物是我们的朋友）；我们要把它们当做朋友，和它们和谐相处。
三、游戏时间
　　出示PPT11张，让小朋友们观察，并说出图片上有几只狮子？（培养小朋友的观察与联想的能力）

7.活动延伸

“保护动物”——组织小朋友讨论如何保护动物？
教师——动物是人类的朋友，是地球的一部分，我们应该如何保护它们呢？1、不能过度猎杀动物。2、不能过度开垦土地，掠夺动物的栖息地。3、减少对环境的污染，保护动物的生存环境。

8.区角活动

语言区：引导幼儿说出：“我是XX动物，我可以.....，我是.....。”比如：我是啄木鸟，我可以帮大树捉虫子，我是森林医生。

9.家园共育

1、和爸爸妈妈一起去动物园，进一步加深对动物的了解。
2、教爸爸妈妈画动物简笔画。
3、和爸爸妈妈一起养一条小金鱼。

10.PPT脚本

①：影视作品是教学的手段，更容易吸引幼儿的注意力，内容应为课程服务，展现出一定的主题，本视屏主要介绍PPT里出现的动物，它们的名字，外形，特点，本领，让幼儿形象的认识它们。
②：冰河世界是一部很经典的动画影视作品，里面有很多动物，其中就有很多大象的镜头，老师可以利用这部电影里的精彩画面做教学内容，需要老师积累经验，多利用资源，对资源加工做出想要的效果，为我们的课堂服务。