科学探究应来源于幼儿生活和感兴趣的事物，所以本节结合人与动物亲密关系的特点，宠物便成了幼儿观察和探究的对象，利用多种教学手段，让中班幼儿（4-5岁）在宠爱、了解、探究、发现的过程中激发幼儿对动物的探究欲望，以培养幼儿热爱科学的情感。

3.活动目标

1、初步认识宠物的概念。
2、了解饲养宠物的注意事项。
3、通过和宠物相处，建立与动物的深厚感情；

4.重点难点

重点：学会和宠物相处，了解它们；
难点：知道如何饲养宠物，了解饲养宠物的注意事项；

5.活动准备

经验准备:1、PPT课件。2、宠物。3、彩笔。3、绘画纸。4、影视作品
材料准备:1、幼儿有了解饲养宠物的经历。

6.活动过程

一、教儿童绘画常见宠物的简笔画
教师——教儿童画，猫咪，小兔子、小花狗、刺猬简笔画
幼儿——模仿老师画简笔画，并涂上喜欢的颜色。
教师——把小朋友好的作品展示给其他小朋友观看
教师——放小动物影视作品①给小朋友观看（展示小动物是人类的好朋友，可以帮助人们）
幼儿——通过画画和看影片，调动孩子内心对小动物热爱。

二、引导儿童说说他们身边都有什么宠物
教师——小朋友，你们家里面有养宠物的吗？
幼儿——我家养过小狗狗，小金鱼，小猫咪等等
教师——出示宠物图片PPT3，把事先准备好的各种宠物照片发给小朋友们观看。
幼儿——越发对动物产生兴趣。
教师——鼓励小朋友养一只可爱的小金鱼或者小乌龟

三、如何饲养宠物
教师——如果小朋友和爸爸妈妈一起养了一只小宠物你们要记住：

1. 每天按时给小动物喂食
2. 每月按时给小动物收拾屋子
3. 按时打预防针

四、饲养宠物要注意些什么？
教师——当我们领养了小动物，一定要把它们当做我们的家人关心，不能随便把小动物丢弃。在我们生活的城市里，养狗狗的人特别多，我们要及时把狗狗的粪便清理掉，如果狗狗咬伤了别人，要带伤者及时打预防针。总之，小朋友如果你养它们就要爱它们，做一个好主人。

五、做游戏结束本节活动

出示PPT9请小朋友把小动物从白板上的位置移动到正确的位置

六、展示

教师——把自己养的小宠物（电子宠物、真实宠物）拿出来和小朋友们一起玩耍，像小朋友们介绍和宠物相处的过程，讲给他们宠物的有趣事情，

7.活动延伸

“四叶草”——幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动植物的生长变化，感受到生命的存在，自己的行为会影响动植物生长，让我们尊重生命，珍惜生命；

　　　　　　　　　　
教师——带领儿童一起种植，材料准备：瓶子、土壤、四叶草种子、小铁锹；
步骤：1、将肥沃的土壤放入瓶中2、利用小铁锹把种子种进盆中3、每天适量浇水4、把植物放在阳关充沛的地方

8.区角活动

活动区：每天为班里的植物浇水，翻土，观察植物成长变化；

9.家园共育

1、和爸爸妈妈一起去狗市看看都有什么宠物。

10.PPT脚本

①：以宠物为主题的精彩影视很多，比如忠犬八公，通过故事让小朋友了解宠物是人类的朋友。