感觉器官

　　感觉器官

　　活动目标：

　　1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌头等是人体重要的感觉器官。

　　2、能通过自己的感觉器官对周围的物体进行感知和辨别。

　　活动重点：知道人体重要的感觉器官有哪些。

　　活动难点：能通过自己的感觉器官对周围的物体进行感知和辨别。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿知道用那些器官来感知事物的体验。

　　物质准备：动画片《感觉器官》、积木、酒精、白醋、花露水各一瓶，糖一包

　　活动过程

　　一、教学引入： 老师：鲜艳的色彩、诱人的香味、悦耳的声音，这些是我们身体的哪些器官感觉到的?我们的身体有哪些感觉器官?请看动画片《感觉器官》

　　讨论：

　　1、心心是用什么器官来看见东西呢?

　　2、心心是用什么器官来闻到香味呢?

　　3、心心是用什么器官来听到声音呢?

　　4、心心是用什么器官来品尝到食物的味道呢?

　　小结：眼睛、耳朵、鼻子、舌头等是我们人体重要的感觉器官，靠它们我们才能感知周围的事物。

　　二、游戏活动

　　活动一：出示三种不同颜色的积木

　　老师：小朋友通过观察这些积木有几种颜色呢?

　　幼儿：有红、黄、绿三种颜色。

　　老师：你用了人体的什么器官来感知呢?

　　幼儿：眼睛

　　老师：我们把眼睛称为视觉器官。

　　活动二：出示酒精、白醋、花露水各一瓶

　　老师：请小朋友打开瓶盖，你闻到了什么气味?

　　师：请小朋友们看老师闻气味的方法。(示范闻气味)这样的方法可以避免有毒气体对我们鼻子的伤害。

　　幼儿：闻到酒精味 幼儿：闻到醋味 幼儿：闻到花露水味

　　老师：你用了人体的什么器官来感知呢?

　　幼儿：鼻子

　　师：我们把鼻子称为嗅觉器官。

　　活动三：出示白糖

　　让小朋友品尝一点

　　老师：你们尝到了什么味道?

　　幼儿：尝到甜味。

　　老师：用到了什么器官来感知呢?

　　幼儿：舌头

　　老师：我们把舌头称为味觉器官。

　　活动四：播放音乐

　　老师：这段音乐好听吗?你用了什么器官听到的呢?

　　幼儿：好听，耳朵听到的。

　　老师：我们把耳朵称为听觉器官。

　　小结：有了这些器官我们才能能够感觉到色彩、气味、声音、香甜苦辣，你们都记住了吗?

　　三、考一考游戏：

　　下面我们一起来做几个有趣的答题游戏，看看哪个小朋友答得又快又正确吧。

　　活动延伸：引导幼儿生活中多看多听，感知身边的声音，颜色，和美味的食物。