我们的社区
活动目标：
1、了解社区里的主要机构和设施及与人们的关系。
2、知道运用社区中不同的设施解决生活中遇到的问题。
3、萌发幼儿爱自己社区的情感，懂得尊敬为小区服务的人。
活动重点：了解社区里主要的机构和设置。
活动难点：会运用社区中不同的设施解决生活中遇到的问题。
活动准备：
经验准备：知道自己社区都有哪些设施的经验。
物质准备：动画片《我们的社区》、手偶、考一考游戏、儿歌
活动过程：
一、小朋友你知道我们的社区里都有什么呢?请看动画片《我们的社区》
讨论：
1、贝尔的社区里都有什么机构呢?
2、贝尔都和那些人打招呼了呢?
3、如果遇到火灾，贝尔应该去社区哪个地方找谁求助呢?
4、如果贝尔要买水果，应该去社区哪个地方呢?
5、如果贝尔生病了，应该去社区哪个地方呢?
小结：贝尔的社区里面有这么多的机构和设施，不仅为大家提供了便利，还为大家的安全提供了保障。
二、活动交流：请幼儿分别说说自己的社区里都有哪些机构，发生过哪些好玩和有趣的事情。
三、玩游戏：《应该到哪里》
手偶：小朋友都这么了解自己的社区，现在我想考考小朋友。
我们来做一个小游戏，名字叫《应该去哪里》，游戏的玩法是：我出示几张图片，请小朋友看看图片上发生的事应该去社区的什么地方解决?
分别出示：“小朋友摔倒、小朋友拿着信封，小朋友生病等”
第一遍请全体幼儿回答，第二遍请单独的小朋友回答。
四、考一考游戏
五、唱儿歌：
小汽车呀嘀嘀嘀
开到东来开到西
车轮咕噜转呀转
小汽车呀开呀开
载着我们到娃娃社区去
小汽车呀嘀嘀嘀
开到东来开到西
车轮咕噜转呀转
小汽车呀开呀开
娃娃社区下班了
坐上我的小汽车
我们一起回家了
活动延伸：可以在活动区设置一个社区机构图，让幼儿把自己家的位置贴在或者画在上面。
